当前位置:首页>产品展示>荣誉室展馆设计改造,展馆设计,12年展馆设计经验
信息描述
博物馆陈列大纲的编写(一)
博物馆陈列展览内容设计与陈列大纲应是一个完整的概念。陈列展览内容设计是“按博物馆陈列主题的要求,进行内容主体结构设计以及选择,组合陈列品,编写文字说明的工作”。它涵盖了设计博物馆陈列大纲的主体结构,展厅规划、展厅设计、展厅组合陈列展品,编写说明文字,以及提示形式设计方向等,是一个体系完整的内容设计工作。 博物馆陈列展览所设计的“故事”能否精彩,能否吸引人,其基础就是陈列大纲。包括:
一、展厅设计规划中的整体风格、序幕、各个部分、单元的设计要求;
二、展厅设计规划中的特殊内容、重点展品的形式设计提示;
三、展厅设计规划中的展品图像、文献尺寸的标注;
四、展厅设计规划中的特殊展品重量、体积的标注;
五、展厅设计规划中的展品,荣誉室展馆设计改造,辅助展品和辅助手段结合;
六、展厅设计规划中的完整的一,二,军史馆展馆设计,三级文字说明及展品说明;
七、展厅设计规划中的形象标识,陈列顺序等的陈列布置图。
企业展厅设计
校史馆设计
军史馆设计
博物馆陈列展览多学科特征(二)
值得注意的是,陈列展览的多学科性在不同项目中所体现的团队形式是存在差异的。例如,在以展示艺术品和某种特色馆藏的陈列展览中,由研究专家主导的团队构架比较明显,专家制定方案,组织展品,展厅设计师加以形象化设计,保管人员提出布展建议,展厅设计教育人员准备解说材料补充展览的内容。这种多学科团队形式可能在跨学科的,“故事”型的陈列展览项目中会显现出不足。不可否认,展馆设计,在陈列展览的多学科工作中存在着团队心理平衡问题。不论那一学科,扮演什么角色,都要在项目中体现合作精神。所以,参与人员的选择不仅要基于他的专业特长,而且要有与人合作的能力。同时,协调好归属感和独立个性也是陈列展览团队开展多学科协作的必要保障。
企业展厅设计
校史馆设计
军史馆设计
上移
下移